围绕昆山市德育工作意见和学校工作意见，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实《中小学德育大纲》，以深入提高学生思想道德素质和文明素养为目标，推进我校德育工作在有序开展，创新提高。围绕期初制定的目标，我校德育工作具体总结如下：
一、进一步健全德育网络，加强德育队伍建设和管理。
完善德育工作管理机制，形成校长为首的健全的德育管理网络，副校长分管德育工作，德育主任主抓德育工作，团委书记，班主任，年级组长，教研组长，合力齐抓。学校重新配备了班主任和副班主任，分工明确。同时每一位任课老师担任起后进生的帮教管理工作，每周要与被帮教对象进行谈话与辅导。各班成立班委、团支部，分工明确，措施到位。学校教职工每周参加政治学习或学科培训，每二周执行教研活动，每周进行备课组活动，德语工作贯穿其中。班主任和学生会每两周工作会议，切实从上到下加强德育管理和转变德育观念。在开学初，我校德育处加强青年教师培训，特别是师德师风、班主任管理方面的教育培训，同时对青年教师进行一二三工程的师德师风培训。
积极认真组织各类班主任竞赛活动和先进评比。积极组织青年班主任参加了市里组织培训活动，积极参加班主任心理健康论文评比活动，认真组织上好主题班会课。
二、加强学生常规管理，促成养成教育，争做文明学生。
依据中学生日常行为规范和兵希中学学生一日常规要求。加大力度对学生的常规管理，进一步规范学生在学习、活动、交往中的行为规范，抓好晨间、课间、午间的“三间”管理工作，抓好所有外教室上课的排队问题。即到音乐教室、美术教室、劳技教室、食堂用餐、广播操以及一些大型活动。学生必须两路纵队，整整齐齐。强化学生文明习惯，纪律和卫生。并加强平时的检查评比力度，值日教师和一般任课教师一同参与，评比结果与班主任工作考核紧密结合。规范评比内容和标准，制定了兵希中学五好班级评比，“清洁卫生班”、“文明守纪班”、“红旗板报班”、“学习优胜班”，“八项评比优胜班”。及时公布，及时整改。明确校纪校规，提出养成教育训练标准，组织规范竞赛，小节抓起，做到不良行为及时纠正，不良做法及时批评，良好行为及时表扬，良好做法及时推广，使学生的良好行为处在要求明确、及时督查、及时表扬批评的良好氛围之中，使养成教育变得可见、可学、可仿、可行。让学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，提升学生文明素养，让学生终身受益。做好差生档案管理，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
三、主题月活动丰富多彩，教育意义深远。
1、强化行为纪律教育和养成教育。
认真落实新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并相应制定兵希中学学生常规。细化常规管理，强化行为规范。培养学生文明礼貌、诚实守信的良好品质。5月份进行了各年级学生大会，表彰了一批文明学生，同时对学生中存在的问题开展批评和自我批评活动。举行行为规范讲座，深刻剖析了现在孩子的各种读书习惯和生活习惯方面的缺陷。
3、深化民族精神教育。
在“迎世博、讲礼仪月”活动中，要加强对学生的爱国主义教育、民族精神教育、文明礼仪和行为习惯养成教育；做好 “世博会”宣传材料展览，组织了开展“迎世博、讲礼仪、树新风”活动。德育处组织学生共同观看了《西藏今昔》录像，反响热烈。积极参加玉山地区组织的“家乡巨变”征文活动，朱晨磊一等奖，钱翰二等奖，倪诗怡，戈懿琦，张倩芸，张美洁，谢云，丁贞妮获得了三等奖。昆山新人新作杯书法大赛中我校李煜瑶，张怡碟，张乐分别获得金银铜奖。昆山市童话寓言创作比赛中我校张臣曦，钱翰分别获得了二等奖和三等奖。不在昆山市级大合唱和文艺汇演中，我校都获得了三等奖成绩。
4、强化感恩意识，增强爱心思想。
在兵希中学德育处，工会，团委的倡议下，进行了抗云南旱救，为玉树地震灾害捐款，全校师生在倡议后的两天内共捐款2969.3元和9319.3元。
5、强化法制教育，增强安全意识。
在“法制宣传教育月”活动中，继续大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，要加强法制宣传教育，充分利用班会课、校会、国旗下讲话、法制教育报告会等进行普法教育，努力培养学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，引导学生尊重法律、维护法律，做知法守法的好公民。法制教育要做到“五个落实”，即：计划落实、教材落实、课时落实、师资落实和成效落实。发放安全知识手册，法纪安全告家长书，5月份邀请派出消防队来校各类宣传知识。6月11日组织开展防灾减灾疏散活动和灭火器的使用培训。开展了发放一份倡议书，开展一次国旗下讲话，出好一期主题宣传橱窗，出好一期黑板报，开好一次讲座，组织一次集体“防灾减灾”应急演练活动。增强了参与活动的主动性和积极性，提高了广大师生的综合减灾能力。让法在学生心中，让法深入人心。
6、注重环保教育，科技教育。
学生活动中渗透环保教育，学校积极搞好科技宣传周，开好主题班会，出好板报。积极参加昆山第六届科技比赛，18名同学分别在比赛中获得了很好的成绩。学校分别获得了团体一等奖和二等奖的好成绩。
7、加强心理健康教育，培养学生健全的人格。
配备心理教师陆静逸和张子琴，定期利用心理咨询室对学生进行心理健康疏导，建立学生心理健康档案。积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作。对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效。
8、加强三结合教育网络。
利用社区，学生，家长的网络，利用家长会，网上家长学校，对我们的学生的家长进行各类教育，成立家长委员会，每学期进行两次大型家长会，对学生当前的情况和学习与家长进行沟通。班主任和任课教师都负责后进生帮教工作，做好相应的调查跟踪纪录。家校路路通的情况使用良好，班主任对学生的情况跟家长进行个别沟通率高。
四、加强校园文化氛围建设
校积极把校园卫生这一关，学校每天一小扫，每周一大扫，每月一布置，对教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进、学习先进、养成良好的道德行为。增强学生的卫生意识，同时也给我们的班主任增加了一份责任心，能积极配合好此项工作，这样全校环境状况一直保持整洁美观的良好状态。
五、加强团队建设，鼓励先进。
在每年的10月13日成立少先队，下学期的6月1日，进行了少先队大队离队仪式，同时民主选举出十佳优秀少先队员进行表彰，本学期发展了58位新团员，4月底评选出了苏州市三好学生，昆山市三好学生和昆山市优秀学生干部以及昆山市先进集体：初二 ( 3 ) 班，6月初评选出了一大批校级三好学生和优秀班干部，优秀团员、少先队员，以鼓励先进，激励起他学生。

                                             2010.6