校园文化建设是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。通过开展富有成效的学校文化建设，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，结合我校发展实际，特制定此方案。

 一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合，推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，促进学生全面发展和健康成长。

二、目标与要求

1、营造学习氛围浓厚、文化底蕴厚重、创新意识强烈、身心愉悦的优美环境。

2、提炼出师生高度认同的学校办学理念，打造独具特色的实验学校的优质教育。

3、健全和完善各项管理制度，体现严谨求实的工作作风。

三、主要任务

（一）物质文化建设

1、校园环境美化

①校园保持干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角。

②完善校园绿化地带，花草树木整枝造型，所有花坛草地整理围栏，并放置温馨提示牌，定期维护，品种搭配适当，实现三季有花，四季长青，树木花草相映成趣，道路平坦整洁。

③规范处室、班级、功能室的标牌，各个功能区的标识，以及各种用途场所的指引、警示、激励等内容。校园内的座右铭、格言等名言警句力求言简意赅，同时符合学生的认知能力，也可增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。  

④对教室、办公室、实验室、阅览室、功能教室、活动室的内部设施进行全面检修。校园内电线、电话线、网线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观。优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前一分钟进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。

⑤加大校内各楼内外墙面及其他墙面的“文化”建设力度，使“每一面墙壁都会说话”，因地制宜地利用室内外墙面悬挂名家字画，创造一个处处洋溢着浓厚育人氛围的环境。同时根据不同楼房的特点，确立个性化的主题，创建富有教育意义及环境美化的楼道文化，让师生步入楼房就能感受高雅的文化气息，并从中受到启迪和感悟。

⑥大力加强校园文化阵地建设，办好宣传栏、校报、网站、校园广播、电子屏幕等，不断丰富校园文化内容。搞好宣传橱窗的维修和美化工作，及时更新已有的橱窗、校务公开栏等各种文化窗的内容。橱窗里布置学生的书法、美术、以及班级艺术特色成果等作品，展示学生作品的同时，让学生在艺术中得到美的熏陶。定制专栏，在专栏里布置学校的发展、校训、办学业绩、教师队伍等介绍，以及安全、法制、规范等教育，均图文并茂，增强学生的自豪感，教育学生遵章守纪，发愤图强。

2、班级文化建设

①教室电路安装规范，灯具、开关、插座安装整齐、清洁干净，有安全隐患的立即更换。

②卫生用具摆放整齐。教室卫生角统一安置于教室后靠外围墙一侧的墙角，并统一制做标识。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐，闲置课桌搬至保管室备用，教室无杂物。

④各班教室统一张贴国旗、班训等内容，力求能够体现班级特色、个性。学校给每班制作“班务公开栏”,主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。教师后设置班级园地栏，布置符合班级特色的各项内容。体现浓厚的文化氛围，充分利用班级黑板报这块主阵地,营造读书的氛围，每班添置绿色植物的搭配，显现一种和谐美。

⑤开展丰富多彩的班级活动，满足学生各种心理需求。在活动中培养学生的兴趣特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地。

3、办公室、功能室美化

①办公室做好防火、防盗、用电安全等工作。

②办公室内干净整洁，办公桌摆放有序，学生作业、办公用品摆放有序。

③功能室完善各项规章制度，张贴醒目，位置适当，能给人以严肃、整洁、规范的感觉。各功能室用房有统一标识，有相适应的警句名言，墙面无破损，无乱涂乱画现象。各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生，每楼每层有责任人。各室线路规范，灯具安装整齐。

4、餐厅文化建设

①加强食堂内部管理，操作规范，定期消毒，确保食品卫生和食品安全。餐桌摆放整齐，桌面、地面干净整洁。

②在餐厅门口设置教育警示牌、宣传栏、公示栏、相关广告牌、窗口编号、就餐制度，规范学生就餐行为。在餐厅墙壁上粘贴惜粮等大字标语，教育学生讲究卫生，勤俭节约。

③餐厅墙上布置勤俭节约安静有序的字画，督促师生养成安静节约的美德。

（二）精神文化建设

1、确立学校精神文化的主要内容和内涵，大力宣传学校主要办学思想，充分发挥校风、教风、学风的凝聚作用。

宗旨：“以人为本、德育为首、全面发展”

  校风：“团结、求真、创新”

  教风：“敬业、爱生、严谨”

  学风：“尊师、守纪、勤奋、创优”

校歌：《兵中之风》

班训：见班级文化园地

2、利用国旗下讲话，宣传工作、安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范，解读校风、校训、教风、学风。

3、各班均有规范的班训、班风、班级口号、班规活动。

4、每学年组织一次师德模范、优秀教师、优秀班主任评比表彰活动，并将先进事迹在校园橱窗展示，激励师生进步。继续大力实施教师“青蓝结对”工程，形成严谨、博学、敬业、爱生的教风，推动学校的教学管理和教学质量的和谐发展，稳步攀升。

6、定期开展评选“文明班级”、“文明学生”“班级之星”等活动。努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。

7、发扬民主，集思广益，努力营造和谐健康、协作互助、相互尊重、教学相长的人际关系氛围。

（三）制度文化建设

1、严格执行国家法律法规以及上级部门制定的教育政策和规定。

2、建立健全学校各项管理制度。检查、补充、修改和清理原有的规章制度使之更加科学合理。加强学校岗位管理，规范用人行为，完善激励机制，激发教师积极性和创造性。

3、努力营造科学的制度文化环境，学校的重大决策和实施，要体现公正、公平、公开的原则。

4、在管理中要坚持以人为本的原则，因人、因时、因事而宜，做到制度无情人有情，体现人文关怀，激发师生积极向上的工作学习情绪，创建和谐、愉悦的人文环境。

（四）行为文化建设

1、学校领导模范遵守教师职业道德，坚持民主管理和科学管理，尊重教师和学生，善于倾听师生意见和建议，有强烈的责任感和事业心。

2、教师严格遵守教师职业道德，热爱教育，热爱学生，团结协作，无私奉献，努力做学者型、专家型教师。认真贯彻教学常规各项要求。

3、学生自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《兵希中学一日常规》，从小养成良好生活习惯和学习习惯，兴趣健康广泛，态度乐观向上，有探索精神和创新能力。       

4、开展丰富多彩的文化活动

开展以学生为主体的丰富多彩的校园文化活动：每天的跑操、每周一次的全校升旗仪式和国旗下演讲、每周一次的班会制度、每周两次的班主任例会、学生干部例会，每学期一次的全校性家长会、读书演讲活动、毕业典礼和开学典礼。充分利用好“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节、元旦节、教师节等时间，以及利用入学、毕业等仪式等各种特殊意义的日子，开展主题教育活动。开展各类大型活动：校园艺术、体育节、科技节等各种融趣味性、思想性和知识性为一体的文娱活动。开展多种形式和内容的学生兴趣小组活动。利用各类基地开展学生的社会实践活动。

5、办好各类宣传活动：

开展好以宣传教育为主体的项目：发挥校园网站和广播站的文化宣传阵地作用。通过校园网展示我校特色文化，发挥校园文化的辐射作用。发挥图书中心的文化阵地作用。

六、保障措施

1、成立校长负责，副校长分管，各处室具体落实的校园文化建设领导小组。

2、坚持全面部署、全员参与、全程运行、全面落实的过程管理，实行跟踪考评。

3、落实经费保障制度，学校加大投入力度，保证建设的正常进行。

2008.9