项目

内容、措施和突出事例

参与教师人数

走进家庭

服务学生

‘一帮一’结对数：55

共分为14个组，每组有3名教师组成，班主任老师任组长，要求在9月10日-25日完成家访工作。

42人

走进社区服务居民

一、公益讲座:1、如何教育子女学会自主学习；

2、中学生心理问题主要表现在哪些方面?

讲课人：陆晴逸、顾利民

地点：晨曦小区、夏驾园小区

二、环保知识宣传——低碳生活。

三、咨询:1、学生心理咨询

2、学生学习咨询

3、家庭教育咨询

20人

走进校园服务学校

庆祝第26个教师节，会上先进教师作经验交流，会后要求每个教师填写“合理化建议征求表”（9月17日放学前交学校工会）。

内容：合理化建议可围绕学校教育教学管理、学生管理、行政后勤管理等方面，以如何更好地开展教学改革、提高教育教学质量，增强学生教育与管理工作效率、改革后勤管理体制等为重点，针对学校发展、教学管理、教研工作、班主任工作、师德师风建设、学生素质培养、安全卫生工作、学校规章制度、学校特色等方面存在的问题，提出切合实际、可行性强的解决问题的方法和措施。

53人

其他活动情况

初一年级英语老师利用中午及活动课时间积极辅导英语，对象：外地学生（英语较差）